Знаешь ли ты, что, когда ты учишь чему-то хорошему своего друга, младшего брата или даже родителей, ты получаешь такую же награду, как и тот, кто применил эти знания? Это не просто красивые слова – это реальность, которую более тысячи лет назад объяснили непорочные Имамы. Например, ты научил одноклассника решать сложную задачу по математике. Теперь он может помогать другим, а те, кому помог он, смогут помочь следующим. Получается, от одного твоего доброго дела по обучению запускается цепная реакция добра. Именно об этом говорят наши хадисы.

Имам Бакир (да будет мир с ним) сказал: «Воистину, тот из вас, кто обучает знанию, получит награду, подобную награде обучающегося, и у него будет преимущество над ним. Так изучайте же знание у носителей знания и обучайте ему ваших братьев, так же как учёные обучили вас».
Аль-Кафи, т.1, стр.34.

Имам Садик (да будет мир с ним) говорил: «Тот, кто научит чему-то благому, получит награду, подобную награде того, кто поступал согласно этому благому».
Аль-Кафи, т.1, стр.34.

Сначала научись сам, потом учи других.

Обрати внимание на порядок, который указан в хадисах: «изучайте же знание у носителей знания и обучайте ему ваших братьев». Это очень важно! Нельзя научить других тому, чего не знаешь сам. Это как пытаться налить воду из пустого стакана.

Имам Али (да будет мир с ним) говорил: «Тот, кто выставил себя наставником для людей, сначала обязан обучить себя, а потом обучать других».
Васаиль аш-шиа, хадис 21213.

Вот как это работает:

1. Сначала найди того, кто знает – учителя, родителя, ученого, достойного наставника.

2. Потом внимательно и усердно изучи, будь терпелив, задавай вопросы, старайся основательно понять.

3. Затем примени на практике, так как знания без действий подобны книге, которую никогда не открывают.

4. И только после этого поделись с другими, когда действительно сам всё понял и освоил.

Имам Садик говорил: «Тот, кто изучил знание, поступал согласно ему и обучал других ради Аллаха, будет возвеличен в царствии небес, и будет сказано: «Он изучал ради Аллаха, поступал ради Аллаха и обучал ради Аллаха».
Аль-Кафи, т.1, стр.35.

Здесь важны все три шага! Знание – действие – обучение.

Реальный пример из жизни.

Старшеклассница Лейла ходила на курсы по оказанию первой помощи и научилась правильно делать искусственное дыхание. В один из дней на школьном классном часе она показала одноклассникам, как это делается. Один из одноклассников, Артём, летом в лагере увидел, как тонет малыш. Он вытащил его и, вспомнив урок Лейлы, оказал первую помощь, он спас ему жизнь.
Теперь подумай: награда за спасение жизни того малыша записывается и Артёму, который сделал ему искусственное дыхание, и Лейле, которая научила Артёма, и даже инструктору, который обучил саму Лейлу. Это и есть «награда, подобная награде того, кто поступал согласно этому». Одно знание, переданное с добрым намерением, создало цепочку, которая спасла человеческую жизнь.

Осторожно. Знания могут быть разными.

Но необходимо всегда помнить об очень важной вещи: ты несёшь ответственность за то, чему ты обучаешь. Если ты научил добру, ты получишь награду за добро, совершённое другими благодаря твоему обучению. Но если ты научил кого-то плохому, например, опасному трюку, который привёл к травме, или распространил ложную информацию, то ты ответственен за вред, причинённый из-за тебя.

Имам Бакир сказал: «Тот, кто обучит других чему-либо, что наставляет на истину, получит награду тех, кто поступал в соответствии с этим. И их награда при этом не уменьшится. Тот же, кто обучит других заблуждению, понесёт бремя грехов тех, кто поступал в соответствии с этим заблуждением. И их бремя при этом не уменьшится».
Аль-Кафи, т.1, стр.35.

Поэтому всегда проверяй, чему учишь. Убедись, что это правильно, безопасно и полезно.