Человек ночью заблудился в большом тёмном лесу и не знает, куда идти. Где выход? Где опасность? Как не бродить по кругу, тратя силы впустую? И вдруг кто-то зажёг фонарь, свет которого рассеял тьму и показал спасительную дорогу для выхода из темного леса.

В нашей жизни таким светом являются знания, а люди, которые зажигают этот свет – это учёные, школьные учителя и университетские преподаватели. Они прошли этот путь до нас и теперь ведут нас за собой. Поэтому во всех культурах и религиях, особенно в Исламе, отношение к людям знания всегда было особенным и уважительным.

Часто, слыша слово «учёный», мы представляем себе пожилого старика в очках с густой белой бородой, читающего древние книги. Но учёные и люди знания – это не только пожилые религиозные учёные и профессора светских наук. Самый близкий для нас из людей знания – это учитель в школе, преподаватель в колледже, университете.

Учитель – это первый учёный, которого мы встречаем в жизни. Именно он вкладывает в нас основы знания, он учит нас читать, писать, понимать мир. Учитель математики учит наш мозг порядку и логике, учитель истории показывает достижения и ошибки прошлого, учитель литературы открывает нам мудрость веков через книги. Поэтому не стоит относиться к учителю просто как к человеку, который ставит оценки. Нужно относиться к нему как к проводнику, который ведёт из темноты невежества к свету.

Пророк Мухаммад (да благословит Аллах его и его род) говорил: «Окажите уважение учёным, ибо они – наследники пророков. Кто оказал им уважение, тот оказал уважение Аллаху и Его Посланнику».
Нахдж аль-фасаха, стр.238.

Вдумайтесь в эти слова. Пророки – это величайшие люди в истории, посланные Творцом, чтобы научить людей главным истинам. После ухода пророков и непорочных имамов, кто продолжает их миссию? Кто передаёт знания, наставляет, объясняет, что такое хорошо и что такое плохо? Учёные и учителя. По этой причине уважать учёных, за то, что они несут знания, в данном хадисе приравнивается к уважению Аллаха и Его Посланника.

Слова с таким же смыслом передавал и Имам Али (да будет мир с ним): «Кто оказал почтение учёному, тот оказал почтение Господу».
Гурар аль-хикам, стр.632.

Почему такие сильные слова? Да потому что, когда мы уважаем носителя знания, мы признаём величие самого знания, а знание – это то, к чему нас призывает Творец. Уважая учителя, мы говорим «да» развитию, «да» тому лучшему, что есть в человеческой цивилизации.

Как проявляется уважение?

Уважение – это не просто слово «здравствуйте» при входе в класс и не показной страх. Уважение проявляется в нашем поведении. Имам Бакир (да будет мир с ним) учил своих последователей: «Когда ты находишься в присутствии учёного, будь более жаден до того, чтобы слушать, чем до того, чтобы говорить».
Бихар аль-анвар, т.1, стр.222.

Это золотое правило для ученика. В школе мы часто спешим вставить свое слово, пошутить, перебить учителя или ответить с места, не дослушав вопроса. Но настоящее обучение начинается тогда, когда мы включаем уши и выключаем рот. Слушать – значит впитывать. Слушать – это признак уважения к тому, кто делится знанием.

Имам Али (да будет мир с ним) оставил нам мудрые наставления о том, как вести себя с учителем. Эти правила, сказанные много веков назад, актуальны и сегодня. Он говорил: «К правам учёного относится то, что тебе не следует слишком много спрашивать его, тебе не следует дёргать его за одежду. Когда ты войдёшь к нему, а возле него будут люди, то поздоровайся с ними, а его поприветствуй отдельно от всех. Сядь перед ним и не садись за его спиной. Не подмигивай глазами и не указывай руками. Не говори много «такой-то сказал и такой-то сказал», противореча его словам. И не выражай досаду от долгого общения с ним. Воистину, учёный подобен финиковой пальме. Ты должен ждать, пока её плод не упадёт к тебе. И награда учёного величественнее награды постящегося, молящегося и сражающегося на пути Аллаха».
Аль-Кафи, т.1, стр.37.

Завершим эту статью еще одним глубоким высказыванием Пророка, который сказал: «Смотреть на лицо учёного – это поклонение».
Бихар аль-анвар, т.1, стр.195.

Конечно, это не значит, что можно просто сидеть и пялиться на учителя весь урок. Смысл тут глубже. Смотреть на учёного или учителя с любовью, с уважением, с намерением учиться – это действие, которое возвышает душу. Взгляд, полный благодарности и интереса к знаниям, сам по себе является благим поступком, который сравнивается с поклонением.